#ISTE2014-超出连接到所有事物互联网

ISTE2014多教育者聚集一堂分享技术创新思想的夏季启动标志。 毫不奇怪,今年亚特兰大展览继续以“连通性”为主题。 学校连接互联网和帮助获取无所不在技术的能力正在改变学习方式:学生现在可以虚拟实地考察技术快速进步加速变化

2015年,250亿设备连接互联网。更多事物连接互联网比世界人民多。到2020年,这一数字将翻倍至500亿设备,每人平均拥有6.58设备。 我们知道物联网未来5年将从20亿增长至60亿,产生大量信息

思科互联网万物教育类扩展今年ISTE主题,因为我们知道它不仅仅是连接事物。IOE帮助学校从这些连接所生成的信息中获取意义。有意义的连接考虑人、过程、数据等等,帮助学校将信息化为行动以创建新能力、丰富经验以及为学校和学生创造前所未有的机会

教育IoE例子今日出现Katy独立学区得克萨斯州部署自带设备程序,投资于核心基础设施,学生可使用自机连接互联网、教师、外部专家并互连通。KatyISD前首席信息官Lenny Schad说, “ 没有一个师资没有看到接战测试分数提高。”

成功BYOD程序不仅仅是连接设备上网,而IoE就是从这里展开的。KatyISD与Cisco合作确保他们考虑进程解析程序管理程序必须到位 。 举例说, 他们先联系早期采用者并参与创建 Web2.0工具箱捕捉值钱数据显示关于用法测试分数并思考设备如何连接人间并最后,他们确保事端将连接互联网,并拥有正确的核心基础设施、管理工具、安全协议和隐私协议支持设备

Los Alamitos学校区加利福尼亚州教育界捕捉IoE的又一实例。本区使用Cisco通知ED解决方案向社区广播主管办公室消息,通知社区管理预算计划,提醒家长注意区对周边地区野火造成的空气质量差的反应,包括开学关闭指令和课后事件取消本地Aeries学生资讯系统显示学生缺课时自动发消息给父母和监护人并分发学校级更新资料,包括测试和事件提醒

县级领导从方方面面考虑IoE以取得成功,包括事端连接互联网人间将联系到者进程解析确保强力实施数据显示测量结果和帮助提高效率。结果区学生出勤率提高0.04%,相当于增资2 500美元消除多项例行行政任务,将部分学校员工需求减少50%,通过无纸化降低成本并提高效率

ISTE本周我们一直在思考IOE和这项大型运动对教育的影响。我们认为IOE除改善连接外,还有能力完全变换教育提高学生成功率

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